«Думаю мы пока не будем ходить, я вижу что ему сложно, наверное придём позже»

«А я вот думала, что ему понравится.. всё-таки дети его возраста, но вижу он сидит и вообще не включается в урок»

Первое занятие которое у нас совсем бесплатное оно не для того, чтобы ваши дети влюбились в школу и не хотели даже уходить с занятий. Он для того, чтобы он увидел что делают дети, как проходит урок, как общается педагог, в каких классах проходят занятия. На первом уроке почти никто (даже взрослые) не ощущают себя на своем месте.

Вспомните свой первый рабочий день на новом месте, ну вряд ли вам все удалось сразу же, даже если вы супер профессионал. Вам нужно время, и вашим детям оно тоже надо.

Вместо вопросов «ну что тебе понравилось?» задайте вопросы с меньшими ожиданиями от ребёнка. Слово «понравилось» прям навешивает обязанность чтобы ему всё понравилось, а в первые 20 минут урока у ребёнка не то что может быть стресс, он просто может молчать, особенно маленькие дети.

Задайте вопросы:
«Какую песню вы пели?»
«Ты с кем сидел рядом?»
«Тебе понравилось как ребята пели?»
«А как звали учительницу?»
«Тебе что-то сказали принести на следующий раз или может быть дали какое-то задание?»

Один из таких вопросов заставляет ребёнка вспоминать что было, и лучше их задавать когда вы один на один, а не при других детях, так как разговор скорее всего будет коротким или не будет, а вы сделаете вывод что ему не понравилось.